Jede Mobbing-Situation ist sehr individuell: Nadja zum Beispiel hat zweimal in ihrer Schulzeit Mobbing erlebt – erst in der Primarschule und dann im Gymnasium. – Beide Male aus ganz unterschiedlichen Gründen. Und beide Male hörte es auf spezielle Weise auf.
An diesem Beispiel sieht man, wie man Gruppendynamiken durchbrechen kann und welche Rolle sie für Mobbing spielen.
Zusätzlich sehen wir in Nadjas Beispiel dass nicht jede Intervention in der Schule bei Mobbing hilfreich ist – in zahlreichen Fällen wird die Situation unabsichtlich verschärft oder verschleppt.
Daher ist es erstens wichtig zu wissen, was man auf keinen Fall bei Mobbing tun sollte (dazu findest Du detaillierte Infos in der Episode 2)
und last but not least ist es wichtig jeden Fall individuell zu analysieren um angepasst darauf zu reagieren.
Möchtest Du gegen Mobbing und Cybermobbing aktiv werden, Mobbingprävention an Schulen und Vorträge für Eltern durchführen oder Mobbing-Betroffene beraten? Im Train-the-Trainer Kurs zur zertifizierten Fachperson für Mobbingprävention lernst Du:
Alle weiteren Infos und Anmeldung zur Weiterbildung findest Du unter: https://edufamily.ch/mobbing-fachpersonen
Auf edufamily.ch/mobbing findest Du zudem weiterführende Infos, Blogartikel, Beratungsangebote und Veranstaltungen rund um das Thema Mobbing und Cybermobbing.
Und last but not least findest Du hier mehr zu Dr. Nadja Abt-Gürber:
Nadja bietet Coaching für persönliches Wachstum, sowohl für Erwachsene als auch für Kinder & Jugendliche. Eines ihrer Schwerpunktthemen im Einzelcoaching für Kinder/Jugendliche ist die Steigerung des Selbstwertgefühls bei Mobbing in der Schule.
http://www.abtguerber-coaching.ch/